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世界快看點丨離開分?jǐn)?shù)賽道,他們?nèi)绾巫叱鰮裥C悦?/h1>

2022-07-20 05:48:45來源:瀟湘晨報

閱讀提示大部分中職學(xué)校招生不以分?jǐn)?shù)為基準(zhǔn),而是采取注冊制入學(xué),相當(dāng)于“先到先得”。中考前,優(yōu)質(zhì)公辦中職學(xué)校基本已經(jīng)招滿;中考后,孩子

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(資料圖)

大部分中職學(xué)校招生不以分?jǐn)?shù)為基準(zhǔn),而是采取注冊制入學(xué),相當(dāng)于“先到先得”。中考前,優(yōu)質(zhì)公辦中職學(xué)?;疽呀?jīng)招滿;中考后,孩子能上什么學(xué)校,主要靠家長的資源搜索和鑒別能力。一方面,一些地方的中職教育尚未建成統(tǒng)一招生平臺,已經(jīng)建成的統(tǒng)一招生平臺又存在知曉率低、信息不完善等問題。另一方面,招生環(huán)節(jié)暗藏貓膩,對家長和學(xué)生的判斷造成干擾。

“選個好中職太難了。”近日,得知兒子中考分?jǐn)?shù)未能達(dá)到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線,安徽省的家長朱洪一直在找中職學(xué)校,由于尋找過程歷經(jīng)艱辛,他不由得這樣感概。

近期,各地中考成績陸續(xù)放榜,青少年們面臨第一次“分流”——上普高還是讀中職。然而,記者采訪發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生及其家長面對“分流”到中職的現(xiàn)實時陷入迷茫。一方面,一些地方的中職教育尚未建成統(tǒng)一發(fā)布平臺,已經(jīng)建成的統(tǒng)一招生平臺又存在知曉率低、信息不完善等問題,導(dǎo)致學(xué)生和家長擇校成本較高。另一方面,信息不透明導(dǎo)致招生環(huán)節(jié)暗藏貓膩,對家長和學(xué)生的判斷造成干擾。

中考后再開始考慮中職學(xué)校為時過晚

“自從孩子中考分?jǐn)?shù)出來后,得知升普通高中無望,我就一直四處打聽學(xué)校,平均每天要打幾十通電話。”朱洪說,他先在網(wǎng)上查詢了當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)校排名,再挨個給這些學(xué)校打電話詢問是否還有招生名額。

“其實這些學(xué)校排名是個人或培訓(xùn)機構(gòu)整理而成,缺乏權(quán)威性?!敝旌楦嬖V記者。他還發(fā)現(xiàn),中考成績公布后再開始考慮中職學(xué)校,已經(jīng)為時過晚,“很多中職學(xué)校從4月份就開始招生,中考前好的公辦學(xué)?;疽呀?jīng)招滿,只剩下部分口碑一般的民辦學(xué)??梢赃x擇”。

記者了解到,大部分中職學(xué)校招生不以分?jǐn)?shù)為基準(zhǔn),而是采取注冊制入學(xué),相當(dāng)于“先到先得”。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為,中職學(xué)校在中考前進(jìn)行自主招生,是推進(jìn)中職招生改革的表現(xiàn)。他建議,學(xué)生和家長需要在升學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行理性定位,在中考前關(guān)注中職學(xué)校的招生時間,按照學(xué)生的個性、能力,而非分?jǐn)?shù)來選擇適合自己的學(xué)校。

近期,同樣面臨擇校困擾的還有廣東的申女士?!昂⒆幽苌鲜裁磳W(xué)校,全看家長的資源搜索能力”。從7月初開始,申女士就在幫畢業(yè)兩年的妹妹找中職學(xué)校。

她的擇校方法也主要是網(wǎng)上搜索,“先后詳細(xì)了解了近30家學(xué)校,才找到相對滿意的”。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受《工人日報》記者采訪時表示,中職學(xué)校提前招生做法早已有之,提前招生主要原因是供求不平衡,學(xué)校擔(dān)心出現(xiàn)招生困難。

針對中職學(xué)校招生信息分散,學(xué)生和家長面臨擇校困難問題,儲朝暉表示,中職學(xué)校建立統(tǒng)一招生平臺涉及一系列問題,首先不同職業(yè)中學(xué)招生訴求不同,其次誰來建這個共同的平臺也是問題,如果是地方政府匯總建立信息平臺,又涉及成本等問題。

“從市場方面看,事實上整體的職業(yè)教育收益是不夠的,80%以上的中職學(xué)校屬于公辦,如果新設(shè)立一個機構(gòu),也會面臨相應(yīng)問題,因此各方面積極性不高?!眱Τ瘯熣f。

招生信息不透明,頻現(xiàn)“拉人頭”現(xiàn)象

申女士告訴記者,在選擇中職學(xué)校過程中,家長除了要有過硬的信息收集能力,還要善于甄別信息的真實性,“招生信息不透明,不知道已報多少,剩余多少名額,導(dǎo)致家長在給孩子選擇學(xué)校過程中就像‘抓瞎’,全憑招生老師一張嘴”。

申女士說,希望中職學(xué)校能有更加公平、透明的招生標(biāo)準(zhǔn)和平臺,增加社會對中職教育的認(rèn)可度和信任度。

“今年4月有幾所中職學(xué)校直接進(jìn)到孩子班里宣傳招生,但當(dāng)時由于對這些學(xué)校不了解,加上尚未參加中考,幾乎沒有學(xué)生報名。”朱洪說,班主任也未告知家長相關(guān)情況。

中考出分后,朱洪接到了孩子班主任打來的電話,聲稱他了解到有所中職不錯,可以報考,還可以直接通過他繳費報名。朱洪查詢后才知道,孩子班主任推薦的學(xué)校規(guī)模小,口碑也不如當(dāng)?shù)仄渌麕姿k中職學(xué)校。他后來還了解到,已有七八位家長通過班主任給孩子報名該所學(xué)校。

河南省通許縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師告訴記者,一些中職學(xué)校會在考前與學(xué)校校長聯(lián)系,并通過班主任聯(lián)系學(xué)生和家長,從而達(dá)到招生目的。

記者采訪發(fā)現(xiàn),不僅有中學(xué)老師參與中職學(xué)校招生,一些公辦中職學(xué)校的任課老師也參與其中。記者以學(xué)生家長身份撥打某中職學(xué)校電話,對方聲稱是學(xué)校某專業(yè)課老師,參與學(xué)校招生工作,只是為了給學(xué)校做貢獻(xiàn),中間沒有任何好處費。

但當(dāng)該教師介紹完該學(xué)校招生信息后,一再強調(diào)讓記者在報名單的推薦老師一欄寫上其姓名,并在之后兩天不斷追問記者是否已經(jīng)給孩子報名該學(xué)校。

期待實現(xiàn)“陽光招生”

《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》指出,各地要加快建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校和普通高中統(tǒng)一招生平臺,精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)域發(fā)展需求。今年4月,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示,將在職業(yè)教育中推進(jìn)五年一貫制等培養(yǎng)模式,并指導(dǎo)各省建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺。

記者檢索發(fā)現(xiàn),一些省份已經(jīng)建立中等職業(yè)教育招生管理平臺,但尚存在知曉度不高、信息量不足等問題。

記者在某省中職教育統(tǒng)一招生平臺發(fā)現(xiàn),學(xué)生可以在該平臺填報學(xué)校,但是該平臺未對每所學(xué)校報名情況進(jìn)行統(tǒng)計公布,導(dǎo)致學(xué)生填報完成后不清楚是否能成功錄取。此外,該平臺收錄了230所有招生資質(zhì)的中職學(xué)校,但將近一半的學(xué)校未上傳招生簡章。

專業(yè)人士表示,尚未建立中職教育統(tǒng)一招生平臺的地區(qū),應(yīng)盡快建立,便于學(xué)生擇校。已經(jīng)建立統(tǒng)一招生平臺的省份,應(yīng)該加大宣傳力度,針對區(qū)域內(nèi)中學(xué)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),展開重點宣傳。同時,平臺應(yīng)該做好日常管理和及時更新,此外還可以考慮增設(shè)評價和建議功能,更好地滿足職業(yè)教育發(fā)展需求。

針對招生中存在的信息不透明,以及“拉人頭”現(xiàn)象,《通知》也要求,嚴(yán)格落實招生信息公開職責(zé),進(jìn)一步嚴(yán)肅招生紀(jì)律,規(guī)范招生秩序,實施“陽光招生”。要建立健全中職學(xué)校招生信息公開制度,向社會明確告知公示網(wǎng)站,做到詳實、準(zhǔn)確、及時公示。

北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員田志磊對記者講道,中學(xué)老師對學(xué)生的影響一般較大,因此針對中學(xué)老師“拉人頭”亂象應(yīng)該加以規(guī)范和引導(dǎo),鼓勵中學(xué)老師發(fā)揮紐帶和橋梁作用,幫助學(xué)生和家長通過正規(guī)渠道了解招生信息,解決地方信息不對稱問題。

儲朝暉認(rèn)為,中職學(xué)校想擺脫招生難題,需要盡力提升辦學(xué)質(zhì)量,只有辦出真正高質(zhì)量、有特色的職業(yè)學(xué)校,才能改變社會對職業(yè)教育的認(rèn)識,進(jìn)而從根本上解決學(xué)校與學(xué)生之間的供需問題。

關(guān)鍵詞: 中職學(xué)校 職業(yè)教育 記者采訪 什么學(xué)校 職業(yè)學(xué)校

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